（14） 握手言和 (第3/6页)

。他先找上校长简明扼要的说明了此事，采用倒叙方式，先把酒吧的恶行指出，接着是徐子越不慎被酒吧老板的人栽赃，想要讹诈他一大笔金额，张谌与徐子越都找不到证据自证清白。听的校长一阵无名火起，他的学生竟然遭遇到了这种恶性商家！张谌怎么不看好自己的学生？

    刚这么想着，张谌立刻就搬出了向周舟提出的解决办法，他们一行人暗中收集了老板的罪证，等时机成熟后，将他送进警局等候发落。

    校长像在听故事一样，神情十分专注，最后，张谌才羞愧的承认自己没看好学生，害的他被坏人陷害。可这件事和前面的比起来，根本不值得一提，而且错的是店家，张谌和徐子越分明是无辜的那一拨。校长立刻站到了自己人这边，扬言要惩治欺负自己学生和老师的人。

    张谌见状，便提出自己和徐子越都是学校的人，如果由他们去举报，肯定起不到什么效果。但若是由校长出面，这对学校来说是一件大事，媒体记者蜂拥而至，还怕学生不报进来吗？

    校长一听，欢喜的花白胡子没下来过，这么一个来回，这个功劳就到自己身上了？没多想就同意了，并且点名表扬了两个互帮互助的实习辅导员。

    张谌完成了向周舟的叮嘱，离开校长办公室后松了一大口气。

    这番话都是经过了向周舟的提点，张谌嘴笨，要老实的把事情经过全说了，肯定就没这种先扬后抑的效果了。

    张谌原先不理解为什么要让校长去告发酒吧老板，向