分卷阅读183 (第3/4页)

下，送了和给对方时，那孩子的眼睛一下就跟点燃了两簇小火苗似的，变得无比晶亮。

    那是穷人家的孩子，眼里所闪烁着求学若渴的光芒啊。

    陆辞全然不知，自己已将狄青的一番小心意误会得面目全非。

    他触景生情，不由联想起自己当日在密州时，得亏官学诸多贴补跟得上，加上有师长照顾，才未似狄青那般的经历。

    不免感慨万千。

    既然有感而发，陆辞索性就先从‘兴学’方面着手了。

    作者有话要说：　　注释（今天的全出自（））

    1.知州的职责：

    “掌理郡政，宣布条教，导民以善而纠其jianian慝；岁时劝课农桑，旌别孝悌；其赋役、钱、狱讼之事，兵民之政皆总也。凡法令条制，悉意孝行，以率所属；有赦宥则以时宣读，而颁告于治境；举行祀典，察郡吏德义材能而保任之，若疲软不任事或jianian贪冒法，则按劾以闻；遇水早，以法振济，安集流亡，无使所失??”从这段文字可以看出，知州职能的确十分广泛，它主管一州的军政、民政、财政、．司法、教育、监察等职。宋人张纲曾将知州的职能进行了归类，总结出知州在政治、经济、文化等方面有诸如劝农兴学，淳风俗理财赋，平狱讼等七项职能。

    2.幕职官：

    这些属官是中央政府有关部门统一除授的州级政府属官，．是辅佐知州、通判工作，处理地方政务的国家公务员，是巩固中央集权的极为重要力量。

    两使、防、团、军事推官，判官是由选人充，除要郡签判、推官堂除外，其余由吏部注拟。书记、支使分别由历两任文学及无出身人担任，书记与支