第829章 (第2/4页)

息。

    被搬空的办公室，抱着自己的材料仍然欢欢喜喜地从走廊里走过的、知晓所有八卦但也一无所知的学生。

    对没有鲜血的谋杀视若无睹，却还能在演讲台上发表宣誓的学生代表。

    还有更久以前的，或许在更久以前，就已经知道这份社会规则了，不是吗？譬如他自己。

    演讲台上大声朗读着自己的贫困的初中生。

    “老师，我会把我的家世写得更可怜。这是拿到贫困生补助的条件，我都明白的。”

    我能拿到贫困生补助，学校也能获得慷慨的声誉，何乐而不为呢。

    拒绝当选课代表，独自去学竞赛的自己。

    “我没有时间给其他人收发作业，一遍遍教他们笨问题。但我会适时地教他们一两道难题，来维护我在同学们之中的价值。而且，这样的学生干部是不加分的吧？还是做竞赛更重要。”

    即使这样精于计算，却还能在高三动员会上大声向同学们说着什么梦想，什么宏大主题的自己。在需要拿奖的团风活动上，为班级表演的节目出谋划策的自己。

    “领导和同学就喜欢这样的剧本，先扯一下同学的日常生活和烦恼，给他们一点亲近自己的代入感。然后上升一下宏大主题，这样领导就会高兴。团风活动就吃这一套。”

    “你问我的梦想是什么？是真的像动员