第七章 跟大姐的关系、精神暗示的妙用 (第3/6页)

就是给她施加个暗示，让她打心眼里想帮助自己，然后让她带自己去书房借书，估计能行。于是小叶子就走上了诱拐之旅。

    小叶子扮作懵懂造型，可爱的说道：“大姐，你可真厉害，我能不能没事去找你玩啊，我好喜欢大姐啊。”小叶充分发挥自己年龄优势，眨着好奇纯净的大眼睛。

    同时发出暗示，让大姐心里浮现出一句话“好可爱，真想柔柔她的脸，并且被人崇拜的感觉真爽啊。往后对这个小meimei不妨好一点。”

    小叶子发出的心理暗示，很大成分上正是明缘的心中所想，关键是最后一句，加上以后，让明缘感觉是如此的顺理成章，就当成自己心里所想了。

    于是当即就答应道：“好啊，你来找我，我教你写字。给你玩具，哈哈”

    小叶子恰如其分的露出了一个大大的笑容。然后回到了自己的座位上，去学她的十个大字去了。

    小叶子虽然讨厌吴先生的教学方法，却不会因为这个而去放弃学习识字，于是整节课，小叶子都在努力的“画”这十个大字。

    面对这新的世界的象形文字，小叶子深深的觉得，凡人的智慧和文明，真是让人敬畏啊，这么多复杂的文字和用法，无不表明了这是无数代人的凝练和升华。甚至那些让人优美的诗句和发人深情的文章，更是让人感动敬佩。

    小叶子在结束了枯燥单调的一节课后，就跟大姐明缘打个招呼后，回到住处。

    回到住处的小叶子并没有急着吃饭，而是找出一些好的纸张来，并用蝇头小楷，写上了今天学到的十